خلاصة محاضرة : رمضان .. مدرسة الأجيال
  • الملقي : أسامة التركي ، أسامة عنيزان ، عبد الله الجردان
  • رمضان ضيف يأتينا مرّة في كل سن ، ويأتينا محمّل بالكنوز ، فهل يستحق منّا الاحترام ؟
  • يجب إن يكون الحماس متوازن في رمضان ، فلا ننشط وسرعان ما ننطفئ …
  • * تخيل : ثلاثة أشخاص خرجوا إلى البرّ ، ونصبوا خيمتهم بجانب ” الشعيب ” ، وكانوا ينظرون له ، ويستمتعون بالخضرة التي فيه والتي من حوله … وآخرين نصبوا خيمتهم في وسط “الشعيب” ، واستمتعوا فيه بضعة ساعات ، وبعدها هطل المطر ، ولم تصمد الخيمة في وجهه … من هذه القصة نستنتج أن الناس حالهم مع رمضان على نوعين
    • # غير مستعدين ؛ لا يخططون ولا ينظمون أمورهم … وبالتأكيد لا ينجزوا فيه
    • مستعدين له ؛ يقيسون الأمور بعقلانية ، ويخططون ويعملون
  • بدأت التراويح في عصر الرسول- صلى الله عليه وسلم - ، وقد صلاها الرسول - صلى الله عليه وسلم - مع بعض الصحابة جماعة ، وصلاها بعدها على انفراد ، ليبين لنا أنها ليست بواجبة ، وأنه من الممكن أن تصلى جماعة وأن يصليها الناس على انفراد ، ولكن وفي عصر عمر - رضي الله عنه - والذي رأى الناس يصلون منفردين ، أو جماعات صغيرة ، فقال : “لأمعنهم على إمام واحد” .
  • سميت التراويح بهذا الاسم لأنهم كانوا يصلون 4 ركعات ثم يستريحون ، وبعدها يواصلون
  • لا يجتمع وتران في ليلة” فيمكن أن توتر مع الإمام ، ولكن إذا ظننت بل تيقنت من نفسك أنك ستستيقظ في الثلث الأخير من الليل فلك أحد أمرين
    • إن تصلي مع الإمام الشفع ، فإذا قام للوتر لا تصلي معه ، وتأتي بالوتر إذا استيقظت في الليل
    • أن تصلي مع الإمام وإذا سلم من الوتر تقوم وتأتي بركعة فيكون شفع
  • صيام رمضان ركن من أركان الإسلام ، ومن لا يصومه بدون عذر فهو كافر
  • كان النبي إذا حضر رمضان يخبر أصحابه ، وإذا حضرت العشر الأواخر يشد الإزار
  • # المغامسي : رمضان عبادة لا ولن تصرف لغير الله (إلا الصوم فإنه لي وأنا أجزي به
  • الصوم مدرسة الأجيال … من نواحي متعددة … منها
    • مدرسة في الصبر
    • مدرسة في تنمية جانب المراقبة والتربية الذاتية
  • المهم أن نطبق هذه الأمور بعد رمضان ، فرب رمضان هو ذاته رب شوال ، فلماذا نطيعه في رمضان ونعصيه في شوال
  • نحن نقرأ القرآن كل يوم في رمضان فلماذا لا نقرأ بعده ؟
  • الطالب في المدرسة إذا اجتهد وبذل ما يستطيع فسينجح ، ولكن إذا كان مهملاً فسينتهي العام دون فائدة تذكر لهذا الطالب ، وكذلك رمضان ( مدرسة الأجيال ) يجب إن نجتهد فيه لنتخرج منه بنجاح بإذن الله …
  • بعد رمضان يمكنك التأكد من إذا كنت قدت تخرجت منه بنجاح ، عن طريق المقارنة بين مستوى عباداتك قبل رمضان وبعده … وكذلك مستوى الإمام ، هل لا زال كما هو أم ارتفع ؟
  • النيّة أداة سحرية تقلب العادة إلى عبادة …
  • يقول عبد الله بن مبارك : رب عمل كثير قلته النية ، ورب عمل قليل كثرته النية .
  • (تسحروا فإن بالسحور بركة ) الحديث. والسحور هو الأكل وقت السحر … وليس هو ذاته الأكل في منتصف الليل أو قبيل هذا
  • (للمسلم فرحتان ، فرحة عند فطره وفرحة عند لقاء ربه)الحديث. المقصود بفطره وقت الإفطار وعيد الفطر
  • يجب أن تضع خطة خلال رمضان تتماشى مع ظروفك لتحقيق أكبر قدر ممكن من الطاعات لنيل القدر الأكبر من الأجر


المصدر: http://kunashah.com/?p=6




خلاصة مفيدة
5/10
خلاصة سيئة
 تقييم
إرسال الخلاصة
إرسال
طباعة الخلاصة
طباعة
الإبلاغ عن مشاركة غير لائقة
مشاركة غير لائقة



  

التعليقات
للاسف سمعت محاظره في اذاعة القران كانت جدا رائعه وتكلم عن عدة امور لكن للاسف ما اذكر ماجء فيها بشكل كبير لكن سأحاول التذكر
واظعها في رد اخر
شكرا اخي العزيز
nkhat  |  20/9/1428
اسف على الاخطاء الاملائيه :)
nkhat  |  20/9/1428

» إضافة تعليق


معلومات
كتبت بواسطة: MaXeR
التصنيف: دين
التاريخ: 20/9/1428
التقييم: 5/10
عدد المشاهدات: 205
عدد التعليقات: 2
الوسوم التوصيفية: رمضان النية الطاعة العبادة أركان_الإسلام التراويح الصيام القيام السحور الفطور